Tag Archives: clase de lengua española en secundaria

En el ecuador de Enseñar Lenguas con TIC

3 Jul

Hace ya dos días y medio que comenzó nuestro curso de Enseñar Lenguas con TIC, lo que convierte este momento en el ecuador del taller. Tal y como imaginamos, está resultando una experiencia muy enriquecedora y muy intensa (7 horas diarias dan para muchas anécdotas).

En estos dos días y medio hemos reflexionado sobre nuestra labor como docentes de lenguas, hemos debatido sobre lo que hacemos en el aula y por qué lo hacemos, hemos aprendido nuevas herramientas y nuevas funcionalidades, nos hemos frustrado cuando no nos salía a la primera y, sobre todo, nos hemos ido haciendo más amigos. El ambiente que se respira en el aula IIIb de la vieja Facultad de Filosofía y Letras es, desde luego, el de un grupo de amigos que quieren mejorar juntos.

Quiero dar las gracias desde aquí a todos los que están haciendo esto posible: a los cuatro excelentes profesores que me acompañan, a José Antonio, el informático, que nos resuelve los problemas que se presentan, a los conserjes de la facultad, siempre tan atentos a nuestras múltiples y variadas necesidades y sobre todo a los 28 participantes que no se pierden ni un minuto de las clases y que aportan, con su ingenio y sus ganas de trabajar, la chispa a todas las sesiones. 

TIC 1 TIC2 TIC3 TIC4

Anuncios

A escribir bien también se aprende

5 Abr

Hay mucha gente que afirma que a escribir se aprende leyendo. Sin duda, una lectura reposada nos permite no solo tener un vocabulario más rico, sino también adquirir pautas concretas de redacción. No obstante, yo estoy convencida de que, como a tantas otras cosas, a escribir se aprende escribiendo. Y si, además, lo hacemos siguiendo unas pautas que nos guíen en el proceso, mucho mejor. En la entrada de hoy os sugerimos unos cuantos lugares en los que encontraréis distintas propuestas didácticas para mejorar en el proceso de escritura.

En primer lugar, encontramos el enlace http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/cice/index-2.html, un lugar en el que se nos proporcionan distintas propuestas didácticas para mejorar en la redacción correcta a través de un conocimiento concreto de cuestiones gramaticales (la oración, los modos verbales, los adverbios..), cuestiones ortográficas (de acentuación, fundamentalmente) o de géneros (el cuento, el ensayo…). Es un buen conjunto de actividades que cuenta con todos los recursos necesarios para que los descargues y lo trabajes directamente en el aula

Con un estilo completamente diferente, en http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/search/label/Escritura%20Creativa se nos proponen distintas opciones para trabajar la escritura creativa. En esta ocasión, al propósito de enseñar la técnica de la buena producción escrita, se añade, de forma manifiesta, el objetivo de potenciar la creatividad y el desarrollo de la imaginación. En general, son actividades que cuentan con un gran atractivo tanto para los profesores como para los estudiantes.

Damos el salto y hablamos en tercer lugar de las aplicaciones informáticas específicas para aprender a redactar. Entre ellas, destacamos http://www.storyjumper.com/, una aplicación que sirve para contar historias más o menos sofisticadas, con el aliciente de que se construyen pequeños libros digitales en los que añadir ilustraciones, rótulos, etc.

Otra opción distinta es la de: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea02_nb6_para_escribir_mejor/index.html. En ella, el estudiante puede redactar, reescribir, recibir consejos… Todo con una interfaz muy atractiva para los más jóvenes.

Pero os he dejado lo mejor para el final. En la red existen aplicaciones maravillosas que fomentan la creación de cuentos y el desarrollo de nuestra creatividad. Un buen lugar para conocerlas es, sin duda: http://creatividad.aomatos.com/

Aplicaciones Web 2.0 para desarrollar nuestra creatividad y hacernos más humanos.

Imagen El Guardian de la Imaginacion 1

 

¿Quién le pone la tilde a las palabras?

1 Abr

Una de las faltas de ortografía más comunes en español tiene que ver, sin duda, con el uso de las tildes. Pese a que las reglas son, por lo general, sencillas y en teoría conocidas, lo habitual es incumplirlas. Y no solo me refiero a los estudiantes o a la población general escribiendo por internet, sino, como se quejan algunos repetidamente, en todo tipo de escritos, anuncios, rótulos, etc.

El recurso que os traigo hoy nos lo proporciona el blog de re-educados. Está pensado para alumnos de últimos cursos de primaria, primeros de secundaria. Son actividades sencillas, introducidas por un breve repaso a las reglas que rigen el uso de la tilde y con auto-corrección inmediata. La interfaz es muy simpática, con Don Quijote, Sancho y los molinos como elementos principales. Y es que acaso poner las tildes de forma adecuada, aunque puede parecer luchar contra gigantes, no sea más que seguir el ritmo de las aspas de nuestros molinos.

Si os apetece usarlo con vuestros alumnos o vuestros hijos, o si simplemente queréis vosotros mismos un repasito, entrad en:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/ficheros/principal_no_ie.htm

tildeseo