Cinco cursos on-line gratis designados para profesores, en inglés

Basically, these courses are designed to help you bolster your skills, learn something new, and basically improve your life. From Modern Lessons toEdX to Coursera, there is no shortage of places to tackle some new ideas and skills you’ve been putting off. Best of all, they’re all free and easy to take!
Further info:
http://www.edudemic.com/free-online-courses-for-teachers/

Vidtionary: un diccionario audiovisual en inglés

Vidtionary es un recurso para la enseñanza del inglés. Se trata de un diccionario audiovisual, organizado de tal manera que a cada palabra se le adjudica una ficha en la que, al tiempo que se proyecta una imagen con el significado, se puede oír cómo se pronuncia la palabra. El alumno debe deducir el significado de la palabra uniendo imagen con sonido. Las palabras están ordenadas de diferentes maneras: por orden alfabético, por campos semánticos o como clases de palabras.

El diccionario dispone, además, de dos juegos para que el alumno practique con el vocabulario de la página.

Pincha aquí: Vidtionary

Teatro y segundas lenguas

En el día internacional del teatro no podemos evitar reflexionar sobre los beneficios de usar las técnicas dramáticas en la clase de lenguas extranjeras. Y no solo porque los profesores en general y los de lenguas en particular tenemos mucho de actores, sino porque puede ser una estupenda estrategia para desarrollar las competencias lingüísticas en el aula y fuera de ella.

Para los que os sintáis interesados en este tema tengo una estupenda noticia: miembros del área de Filología Inglesa de  la Universidad de Alicante en 2006 desarrollaron un curso denominado Técnicas dramáticas en la enseñanza de L2 y LE, al que describen como: «Teoría, uso y aplicación del teatro y de las técnicas de dramatización en los diferentes momentos didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas/lenguas extranjeras, con especial aplicación al inglés y al español». Os pego a continuación los objetivos que persigue este curso:

• Comprender el interés y la utilidad que la teoría y técnicas de dramatización tienen para el profesor de lengua extranjera.
• Ejercitarse en el uso de las técnicas de dramatización como herramienta de trabajo en el enfoque comunicativo de la enseñanza de segundas lenguas.
• Instruirse en la integración de las técnicas de dramatización en el diseño de los programas procesuales y diseñados por tareas.
• Dominar diversas técnicas dramáticas, i.e., mimo, teatro de sombras, teatro de marionetas, narración de cuentos, comedia musical, juego de roles, simulaciones, etc.
• Instruirse en el diseño de unidades didácticas en las que se integren las técnicas de dramatización.
• Ejercitarse en el uso y aplicación de las técnicas de dramatización en el aula de lengua extranjera.
• Fomentar el desarrollo de habilidades cognitivas como la concentración, la memoria, y el razonamiento.
• Potenciar el desarrollo de capacidades emotivas como la imaginación, la creatividad, la afectividad.
• Mejorar la capacidad de improvisación.
• Desarrollar aspectos psicológicos como la auto-confianza y la autoestima.
• Desarrollar aspectos sociales como la capacidad de socialización e integración en las tareas de grupo, y la empatía.
• Potenciar el desarrollo de habilidades lingüísticas y destrezas comunicativas en español e inglés.

¿Os interesa? Pues entrad en:

http://ocw.ua.es/es/artes-y-humanidades/tecnicas-dramaticas-en-la-ensenanza-de-l2-y-le-2006.html

y ¡arriba el telón!

 

 

 

Podcasts que te ayudan a pronunciar en inglés americano

Uno de los grandes problemas de la gente de mi generación es que no hemos adquirido las destrezas de comprensión y producción oral en la misma medida que las de comprensión y producción escrita. Somos muchos los que, siendo capaces de escribir (y sobre todo, de leer) cualquier texto en inglés, a duras penas nos hacemos entender en una conversación telefónica. Para mejorar nuestra pronunciación en inglés americano, la página http://www.englishpronunciationpod.com/newarchive.html pone a nuestra disposición una serie de podcast que repasa desde la pronunciación de los sonidos, hasta la entonación de oraciones completas, pasando por la pronunciación de las palabras. Un material en audio que puede sernos de gran utilidad. Ya me contaréis cómo os ha resultado

 

Un corpus disponible para la enseñanza de inglés

Hace unos días me preguntaba en otra entrada hasta qué punto la lingüística de corpus podía ser interesante como  material de referencia para la creación de materiales en la enseñanza de idiomas. A raíz de esa entrada, Patricia Rodríguez-Inés nos ha avisado de la existencia de un corpus online de textos en inglés listos para utilizar en la enseñanza de este idioma, resultado de un proyecto de investigación. Lo podéis encontrar en:

http://efect.projectesainternet.com/

La Dra. Rodríguez Inés, a la que damos las gracias por el aporte, es la autora de la tesis: Uso de corpus electrónicos en la formación de traductores (inglés-español-inglés). Aprovechamos la entrada para recomendaros su lectura.